雅饰丽:不打广告,这几张60年前的海报,很值得你看。

导语：

“我们每个人都有孩童时期，那个时期的我们，都渴望能得到大人们的尊重，哪怕是一点点的小事，都会让我们获得更多的安全感、责任感以及幸福感。”

1952年，上海新亚书店出版社，发布了八张关于教育的海报，用如今的眼光来看这些老旧的“教育思想”却并不显得落后与保守。

同情和爱护

婴儿在母亲的怀抱里，

可获得最宝贵的安全感。

鼓励小朋友热爱动物，

发挥同情心，

滋养正常的情绪。

每次看关于某某犯罪分子小时候的情况，都会出现，譬如生长于单亲家庭啊、遭受过家庭暴力啊或者是其它之类的。可见，一个好的成长环境，一个有父母长辈足够的爱的环境，对于小孩子的影响是有多么的大。

情的发育-父母之爱

子女不可溺爱，

也不可不爱。

失去了爱，

性情暴躁，体罚责骂，

不是教育。

适度的爱护儿童身心健康，

像花草得了雨水阳光一样，

欣欣向荣。

慈母多败儿，这句老话是有道理的。不管什么东西都是“过之而不及”，总有一个程度，所以对于孩子的成长，不是一味的去释放你的爱，这就像浇花一样，你只管去浇水，却不知道要浇多少水，这就是一种错误。

关于生的问题

妈妈：弟弟是怎么来的？

妈妈：我是哪里来的？

这时正好是性教育的机会，

不可捏造故事欺骗儿童，

可以用小猫、小狗、小鸡的比喻来解释生育的事实。

这个问题，我们一生中不管面对谁都是比较尴尬的！然而，正确的引导，远比瞎扯一个答案，或者逃避来得好。。。

关于死的问题

儿童对于死人会害怕，或借问

到关于死亡的问题，

你可以依照他的智能把事实告诉他。

并可作比喻说：

花草会死，

小鸟也会死，

死是生命的停止。

生老病死人之常情，小时候其实不懂什么是“死”，总觉得那是很遥远的事情，可是越长大越害怕，因为你时刻能感受到死亡的临近。对于小孩子而言，死亡是没有概念的，你需要做的只是让他知道，死亡并不可怕，只是大自然的循环。

勇敢与害怕

破皮出血不喊痛，

从小要有勇气。

不要让他怕高或怕走狭板。

不要让他怕黑暗。

不要让他畏缩不劳动。

小编是大山里走出来的孩子，割猪草插秧苗这类很多90后不知道的事情，我都干过。那个时候满山遍野的跑，受点伤算什么，都遵从“自然好”原则。现在的孩子之所以显得那么“娇弱的珍贵”，就是父母的宠溺。

嫉妒与公平

妈妈抱弟弟，

哥哥哭闹着，

要独占，

要求偏爱。

爸爸同样地喜欢弟妹，从来不偏心。

你切瓜，要平均；

切了后，我来分；

大家公平，才不嫉妒。

“排排坐，分果果”，如果谁多了少了，小朋友们肯定会不满意。这个时候作为家长的你，该如何处理？如果连你自己都抱有不平衡的心理，恐怕孩子也会....

发展想象力

儿童富有想象力，

有时虚构故事。

一个三四岁的儿童说：

我家里有架大飞机，他是在说谎吗？并不是说谎。

图画 ― 可以表达他的想象力。

积木 ― 可以建设性的利用他的幻想。

有时候，大人们不理解的东西，在小朋友眼里或许就是另一种世界。不要遏制小孩子的想象力，这就等于给他关上了一扇窗户。

好奇心并非破坏

小孩并非有意破坏，

只是想看看东西撕破后，是什么样？

给他一种替代物，让他去满足好奇心。

深得感触的几张海报，之前有一位艺术家说道：我们应该要向小孩学习，他们保有的好奇心是那么难能可贵。中国应试教育有时容不得学生的半点“不合规矩”，“不按常理出牌”，这间接磨灭了我们日渐消退的好奇心，注重成绩而忘记了对这个如此之大的世界保有求知的动力。不要斤斤计较一举一动，尝试从另一个角度去看待问题吧。

如同我们生活的为人处世，半点不顺心就好像遇到了死路忘记了其实我们都会转弯，这条路不行换条路试试看。带着好奇心去过日子，也许会变得更轻松一些。

最后：

小编，今天不打广告，只是有感而发。不管看信息的你们，是为人子女，还是为人父母，都应该关注孩子们的成长环境。

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